Especiales
Trabajos de alumnos de nuestras escuelas (1)
Actualización: 18-06-2006 15:01
Los exitosos carnavales paceños
Realizado por Antonella Fouquet, Gimena Salas y Aldana Cetta. Alumnas de 6° Año EGB2 de la Escuela N° 183 "Manuel Belgrano"
Los carnavales nacen por la inquietud de algunas instituciones en hacer algo para que la gente de este pueblo no viaje a otros lugares a divertirse; por eso en el verano de 1970 se reunieron representantes de varias instituciones formando una comisión encargada de su organización. Se llevaba a cabo alrededor de la plaza y las calles eran de tierra. Cada institución del pueblo estaba representada por una carroza y una reina; al finalizar el festejo se elegía la mejor carroza y la reina del Carnaval entre todas las participantes.
La Comisión organizadora de las Instituciones Unidas, comenzaba a reunirse desde el mes de Abril o Mayo del año anterior.
Las carrozas estaban hechas con armazones de hierro forradas con papel, tela y goma espuma; algunas tenían movimiento y se construían sobre un acoplado y eran tirados por un tractor.
Las comparsas y murgas tenían muchos integrantes y los preparativos para armar los trajes como también los ensayos comenzaban varios meses antes. Aparte del atractivo que tenían las comparsas y las carrozas; la plaza estaba dividida en distintos patios de baile como ser: “patio de tango”, “patio de la música española e italiana” y en el centro de la plaza se hallaba el patio de la música moderna.
En ese entonces contrataban a artistas famosos de la época, como ser a DYANGO y SERGIO DENIS.
Sólo se permitía tirar papel picado y no tirar agua o espuma para no dañar los ojos y las vestimentas de las personas. A veces el papel que quedaba sobre la vereda llegaba a alcanzar hasta 15 cm de espesor.
Se realizaba los días sábados o domingos; desde las 19 horas hasta las 7 de la mañana los organizadores tenían que trabajar. Hubo noches que asistieron más de 11.000 personas que acudían de localidades vecinas y ciudades, también de la región. Desde el acceso a la hora de comenzar se veían las caravanas de automóviles que iluminaban en forma interrumpida la ruta desde Santa Teresa. Las personas que venían a disfrutar de los carnavales, se hospedaban en el hotel que había y se quedaban todo el fin de semana y los que no podían se traían carpas y así no se perdían ningún día.
Toda la ganancia de los festejos era repartida en las instituciones que participan y en ese entonces MÁXIMO PAZ era considerada como CAPITAL PROVINCIAL DEL CARNAVAL por Decreto N° 222.
El uñoso y el globero
Realizado por alumnos de 6° Año EGB2 de la Escuela N° 183 "Manuel Belgrano"
La posibilidad de producir hechos o productos artísticos no depende solo de las condiciones naturales de cada persona, sino que requiere del aprendizaje de conocimientos propios de este lenguaje.
La escuela es un lugar privilegiado para favorecer y estimular esas posibilidades, teniendo muy en cuenta la DIMENSIÓN EXPRESIVA –donde se subraya lo lúdico, lo espontáneo y lo vivencial , la DIMENSIÓN COMUNICATIVA– considera la expresión artística como un lenguaje, y la DIMENSIÓN ESTÉTICA –como la capacidad para entender el arte como un fenómeno cultural.
Estas producciones fueron realizadas por alumnos de 6° Año "A" y "B" de la escuela "Manuel Belgrano" N° 183 de máximo Paz , estas obras surgen a partir de una dramatización (El uñoso y el globero) que fue realizada en el acto de apertura del ciclo lectivo 2006.

El uñoso y el globeroEl uñoso y el globeroEl uñoso y el globeroEl uñoso y el globeroEl uñoso y el globeroEl uñoso y el globero
El uñoso y el globeroEl uñoso y el globero
Máscaras modeladas en arcilla
Realizado por alumnos de 4° Año EGB2 de la Escuela N° 183 "Manuel Belgrano"
El modelado es una actividad muy placentera para los alumnos de esta edad, las imágenes son testigo de la creatividad  y el entusiasmo que ponen los chicos al realizar sus producciones.

El uñoso y el globero

El uñoso y el globero

El uñoso y el globero

El uñoso y el globero

El uñoso y el globero
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